A.《尚書·泰誓》：惟天地萬物父母，惟人萬物之靈。
B.《左傳·昭公十八年》：天道遠，人道邇（近），非所及也。
C.《荀子·天論》：從天而頌之，孰與制天命而用之？
D.《墨子·耕柱》：鬼神之明智于圣人也，猶聰耳明目之于聾瞽（盲人）也。
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A.孔子思想影響了啟蒙運動
B.孔子思想是人類文明史上的思想豐碑之一
C.孔子思想是近代立法制度的重要理論來源
D.孔子思想有利于解決人類的現(xiàn)實問題
A.反對智者忽視道德、追求功利的主張
B.打出復興古代希臘、羅馬文化的旗號
C.率先提出人人都可以與上帝直接對話
D.希望用理性迎來民主、科學的新時代
A.“平等”比“自由”更重要
B.尋求“平等”，更要捍衛(wèi)“自由”
C.沒有“平等”就沒有“自由”
D.“自由”與“平等”必須緊密結(jié)合
A.對舊制度進行了批判，對新社會提出設想的思想
B.批判了專制主義，提倡自由、平等的思想
C.批判教權(quán)主義，提倡個人自由的思想
D.否定封建王權(quán)，提倡權(quán)利的制約與平衡
下圖著作體現(xiàn)當時思想解放運動的突出特征是（）
A.打破宗教束縛，推動信仰自由
B.提倡人文主義，追求個性自由
C.打破神的崇拜，關(guān)注人的發(fā)展
D.反對封建專制，構(gòu)建理性王國
最新試題
結(jié)合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明從文藝復興到啟蒙運動時期，西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
上述材料提供的思想主張對促進法國社會變革起了什么作用？
據(jù)材料三，盧梭在國家學說、人權(quán)學說、法治學說諸方面，各提出了什么主張?
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實的基本態(tài)度。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
閱讀材料一，指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?！爸袊屎筇枴眮砣A后，中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?！?？
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點是什么？
在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?