下列對這兩位思想家的共同之處分析正確的是（）
A.都批判了封建君主專制統(tǒng)治
B.都是工業(yè)革命之后在思想意識領(lǐng)域的反映
C.都主張通過改革推翻君主制
D.都促成本國不久爆發(fā)一場聲勢浩大的革命
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A.中古時期
B.文藝復興時期
C.宗教改革時期
D.啟蒙運動時期
啟蒙思想家在抨擊封建制度的同時，以理性的眼光為未來社會勾畫了一幅理想的政治藍圖，提出了很多社會學說，其中，在資本主義制度建立后被真正實踐的學說有（）
①三權(quán)分立學說
②君主立憲學說
③自由平等學說
④人民主權(quán)學說
A.①③④
B.①②③
C.①②
D.③④
A.“信仰即可得救”
B.“人是萬物的尺度”
C.“要有勇氣運用你自己的理智”
D.“我們茫然于新事物，并對未來充滿了恐懼”
A.兩百多年來法國人才濟濟
B.法國人民不怎么喜歡政治家
C.法國實行分權(quán)制衡的政治體制
D.對思想文化的尊重是法國不斷前行的力量
A.是對奴隸制度的血淚控訴
B.是提倡解放奴隸，解放人性的最早呼吁
C.奠定了羅馬奴隸制瓦解的思想基礎(chǔ)
D.是對天賦人權(quán)，人生而平等的最早闡釋
最新試題
由路易十六的“驚呼”，你可得出什么結(jié)論？
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
結(jié)合所學知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復興人文主義更徹底。
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點，并指出這次思想解放運動的核心思想。
根據(jù)材料二，盧梭提出了怎樣的政治主張？結(jié)合所學知識，盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張？
僅就上述材料而言，你認為誰的觀點更可信？請結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
材料三選自近代中國的哪一部文獻？簡要評價其進步意義
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實的基本態(tài)度。
上述材料提供的思想主張對促進法國社會變革起了什么作用？