A.以權(quán)利制約權(quán)力
B.以道德制約權(quán)力
C.以權(quán)力制約權(quán)力
D.以民意制約權(quán)力
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A.三權(quán)分立
B.自由平等
C.天賦人權(quán)
D.社會(huì)契約
A.如果知識(shí)包括了一切的善，那么我們認(rèn)為美德即知識(shí)就將是對(duì)的
B.社會(huì)秩序是為其他一切權(quán)利提供了基礎(chǔ)的神圣權(quán)利，這項(xiàng)權(quán)利是建立在約定之上的
C.一切事物都有公開運(yùn)用自已理性的自由
D.當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中于同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了
A.建立完善的代議制
B.由人民直接行使主權(quán)
C.為防止獨(dú)裁應(yīng)分權(quán)制衡
D.個(gè)人意志即主權(quán)
A.《哲學(xué)通信》
B.《論法的精神》
C.《社會(huì)契約論》
D.《純粹理性批判》
A.社會(huì)契約論
B.天賦人權(quán)
C.人民主權(quán)
D.三權(quán)分立
最新試題
談?wù)勀銓?duì)“美國人中國觀”的認(rèn)識(shí)。
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究，“中國專制說”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國觀，這種觀點(diǎn)在近代傳入中國，短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。
上述材料所反映哪一階級(jí)的利益要求？
僅就上述材料而言，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更可信？請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn)，并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么？