A.工業(yè)革命、文藝復興
B.確立君主立憲制、啟蒙運動
C.工業(yè)革命、啟蒙運動
D.確立君主立憲制、文藝復興
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.君主專制
B.共和制
C.貴族制
D.君主立憲制
A.三權(quán)分立
B.社會契約論
C.天賦人權(quán)
D.人民主權(quán)
A.天賦人權(quán)
B.自由平等
C.權(quán)力制衡
D.理性
A.財產(chǎn)私有制是人類不平等的根源
B.專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役
C.爭奪食物是人類沖突的重要原因
D.奴役與貧困是人類社會的普遍現(xiàn)象
A.人文主義者追求人生享樂的精神
B.反對專制和迷信的啟蒙思想
C.冒險家們開辟新航路的愿望
D.工業(yè)資產(chǎn)階級開拓市場的要求
最新試題
閱讀材料一，指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?！爸袊屎筇枴眮砣A后，中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?！?？
根據(jù)材料二和所學知識，談談如何理解1789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
結(jié)合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明從文藝復興到啟蒙運動時期，西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
根據(jù)材料二，盧梭提出了怎樣的政治主張？結(jié)合所學知識，盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張？
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運動興起的條件。
談談你對“美國人中國觀”的認識。
據(jù)材料三，盧梭在國家學說、人權(quán)學說、法治學說諸方面，各提出了什么主張?
據(jù)材料一，并結(jié)合所學知識，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
17世紀中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀末的產(chǎn)物”而18世紀法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。