A.獨立的思考與自主的精神
B.君主的權(quán)力與黨派的信仰
C.國家的意志與精神的寄托
D.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)
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A.人文主義者、人性
B.啟蒙思想家、理性
C.啟蒙思想家、科學(xué)
D.人文主義者、理性
A.當時中國政府重視對歐洲宣揚中華文化
B.孔子的思想在歐洲得到推崇
C.該譯本出現(xiàn)在啟蒙運動時期
D.《論語》曾在歐洲以多種語言流傳
16至17世紀的中國，新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱、脆嫩，明清時期的早期啟蒙思想家們……提不出新的社會方案，而只能用擴大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補封建專制制度。18世紀歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級國家藍圖。“資產(chǎn)階級國家藍圖”有哪些設(shè)計方案（）
①實行君主立憲②實行民主共和制③“三權(quán)分立”④建立法治社會
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
A.都主張權(quán)力制約
B.都強調(diào)權(quán)力集中
C.都主張分權(quán)制衡
D.都認可君權(quán)無限
A.以理性的方法，思考人類社會的現(xiàn)象
B.提倡歸納或?qū)嶒灥姆椒?br />
C.尊崇人文主義，否定天主教的教規(guī)
D.傾向自由、平等、反對君主政體
最新試題
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么？
據(jù)材料三，盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。
材料二反映了哪一時期美國人的中國觀？簡要分析這一時期美國人的中國觀形成的原因。
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點，并指出這次思想解放運動的核心思想。
閱讀材料一，指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?！爸袊屎筇枴眮砣A后，中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?！保?/p>