A.制定契約限制官吏濫用職權(quán)
B.官吏行使權(quán)力需接受人民監(jiān)督
C.反對(duì)用暴力手段解決官民對(duì)立
D.個(gè)人意志凌駕于公權(quán)之上
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A.亞里士多德
B.伽利略
C.牛頓
D.愛因斯坦
A.獨(dú)立的思考與自主的精神
B.君主的權(quán)力與黨派的信仰
C.國家的意志與精神的寄托
D.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)
A.人文主義者、人性
B.啟蒙思想家、理性
C.啟蒙思想家、科學(xué)
D.人文主義者、理性
A.當(dāng)時(shí)中國政府重視對(duì)歐洲宣揚(yáng)中華文化
B.孔子的思想在歐洲得到推崇
C.該譯本出現(xiàn)在啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期
D.《論語》曾在歐洲以多種語言流傳
16至17世紀(jì)的中國，新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩，明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們……提不出新的社會(huì)方案，而只能用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補(bǔ)封建專制制度。18世紀(jì)歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級(jí)國家藍(lán)圖。“資產(chǎn)階級(jí)國家藍(lán)圖”有哪些設(shè)計(jì)方案（）
①實(shí)行君主立憲②實(shí)行民主共和制③“三權(quán)分立”④建立法治社會(huì)
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
最新試題
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
根據(jù)材料二，簡要概括其主張？
據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究，“中國專制說”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國觀，這種觀點(diǎn)在近代傳入中國，短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請結(jié)合時(shí)代背景，簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括啟蒙思想家對(duì)未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn)，并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括啟蒙運(yùn)動(dòng)在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么？
由路易十六的“驚呼”，你可得出什么結(jié)論？