據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。

由路易十六的“驚呼”，你可得出什么結(jié)論？

上述材料提供的思想主張對促進(jìn)法國社會變革起了什么作用？

據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究，“中國專制說”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國觀，這種觀點(diǎn)在近代傳入中國，短時間之內(nèi)便被廣泛傳播。請結(jié)合時代背景，簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。

結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動時期，西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？

材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?

根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運(yùn)動興起的條件。

在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?

概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。

利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么？