閱讀材料，結合所學知識回答。
材料一
《簡愛》是19世紀英國著名文學作品，小說通過對簡·愛坎坷不平的人生經歷，成功地塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。它從一個側面反映那個時代歐美國家婦女地位的提高。
材料二
1916年，北京中國銀行最先使用女子司賬，一時被稱為“銀行界之破天荒，婦女界之新事業(yè)”。1918年4月，上海曹某的理發(fā)店首次雇傭了二三十名女理發(fā)師。進入20世紀20年代，一些大城市的醫(yī)療、銀行、商店、文藝、電訊等部門均有女職員出現。
材料三
新中國的成立為婦女參政事業(yè)建立了優(yōu)越的制度?！豆餐V領》中首先訂明婦女在政治上擁有與男子相同的權利。1953年公布的《選舉法》規(guī)定“婦女有與男子同等的選舉權和被選舉權”。1954年的《中華人民共和國憲法》中，再次重申了婦女有與男子同等的選舉權和被選舉權。
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材料一
《簡愛》是19世紀英國著名文學作品，小說通過對簡·愛坎坷不平的人生經歷，成功地塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。它從一個側面反映那個時代歐美國家婦女地位的提高。
材料二
1916年，北京中國銀行最先使用女子司賬，一時被稱為“銀行界之破天荒，婦女界之新事業(yè)”。1918年4月，上海曹某的理發(fā)店首次雇傭了二三十名女理發(fā)師。進入20世紀20年代，一些大城市的醫(yī)療、銀行、商店、文藝、電訊等部門均有女職員出現。
材料三
新中國的成立為婦女參政事業(yè)建立了優(yōu)越的制度?！豆餐V領》中首先訂明婦女在政治上擁有與男子相同的權利。1953年公布的《選舉法》規(guī)定“婦女有與男子同等的選舉權和被選舉權”。1954年的《中華人民共和國憲法》中，再次重申了婦女有與男子同等的選舉權和被選舉權。
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閱讀近代民主思想家的材料，回答問題：
材料一：斯賓諾莎說：“如果強迫有不同思想的人只能按照最高當局的命令說話，就必然造成可悲的結果?！薄嗽阶杂?，便越自覺遵守他的國家的法令。
洛克認為，在自然狀態(tài)下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。
——高中歷史選修二岳麓書社
材料二：洛克認為，財產權是通過勞動獲得的?！l運用自己的體力和智力去采摘大自然的果實，誰才有權享用?！腋N的土地及其成果都是我的，甚至“我的馬所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的財產。這樣的財產權是上帝賦予的基本權利，是神圣和不可剝奪的。
——高中歷史選修二岳麓書社
材料三：在孟德斯鳩看來，民主制、貴族制和君主制都可能是合理的政體。但是他又認為民主制腐化，就會產生極端平等的精神，導致“多數人的專制”；貴族制腐化，貴族的權力就會變得專橫；君主制腐化，會導致“一人的專制”。
——高中歷史選修二岳麓書社
材料四：人人享有平等自由的權利而不論其出身。人們應自由訂立社會契約，組成國家。社會中應有“共同意志”，人人遵守。社會契約就是共同意志的體現，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割。為維護這一主權，必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等。政府官員只是人民委派的工作人員，不享有特權。隨著政府職位誘惑力的加大，人民應采取更有力的監(jiān)督手段。人們在行使自由權時，絕不允許損害他人的自由，否則他自身也就不自由了，這時，共同意志就要通過法律手段制裁他，“強迫他自由”。
——盧梭《社會契約論》整理
材料五：不應實行英國式議會制。因為人民在選舉議員時可自由投票，是主人；而在選出議員后，就又變成了奴隸。所以，應該實行直接民主制，由全國公民開全體大會，共同決策和立法，不須選舉議員或代表。
——盧梭《社會契約論》整理
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材料一：斯賓諾莎說：“如果強迫有不同思想的人只能按照最高當局的命令說話，就必然造成可悲的結果?！薄嗽阶杂?，便越自覺遵守他的國家的法令。
洛克認為，在自然狀態(tài)下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。
——高中歷史選修二岳麓書社
材料二：洛克認為，財產權是通過勞動獲得的。……誰運用自己的體力和智力去采摘大自然的果實，誰才有權享用?！腋N的土地及其成果都是我的，甚至“我的馬所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的財產。這樣的財產權是上帝賦予的基本權利，是神圣和不可剝奪的。
——高中歷史選修二岳麓書社
材料三：在孟德斯鳩看來，民主制、貴族制和君主制都可能是合理的政體。但是他又認為民主制腐化，就會產生極端平等的精神，導致“多數人的專制”；貴族制腐化，貴族的權力就會變得專橫；君主制腐化，會導致“一人的專制”。
——高中歷史選修二岳麓書社
材料四：人人享有平等自由的權利而不論其出身。人們應自由訂立社會契約，組成國家。社會中應有“共同意志”，人人遵守。社會契約就是共同意志的體現，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割。為維護這一主權，必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等。政府官員只是人民委派的工作人員，不享有特權。隨著政府職位誘惑力的加大，人民應采取更有力的監(jiān)督手段。人們在行使自由權時，絕不允許損害他人的自由，否則他自身也就不自由了，這時，共同意志就要通過法律手段制裁他，“強迫他自由”。
——盧梭《社會契約論》整理
材料五：不應實行英國式議會制。因為人民在選舉議員時可自由投票，是主人；而在選出議員后，就又變成了奴隸。所以，應該實行直接民主制，由全國公民開全體大會，共同決策和立法，不須選舉議員或代表。
——盧梭《社會契約論》整理
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材料一：斯賓諾莎說：“如果強迫有不同思想的人只能按照最高當局的命令說話，就必然造成可悲的結果?！薄嗽阶杂?，便越自覺遵守他的國家的法令。
洛克認為，在自然狀態(tài)下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。
——高中歷史選修二岳麓書社
材料二：洛克認為，財產權是通過勞動獲得的?！l運用自己的體力和智力去采摘大自然的果實，誰才有權享用。……我耕種的土地及其成果都是我的，甚至“我的馬所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的財產。這樣的財產權是上帝賦予的基本權利，是神圣和不可剝奪的。
——高中歷史選修二岳麓書社
材料三：在孟德斯鳩看來，民主制、貴族制和君主制都可能是合理的政體。但是他又認為民主制腐化，就會產生極端平等的精神，導致“多數人的專制”；貴族制腐化，貴族的權力就會變得專橫；君主制腐化，會導致“一人的專制”。
——高中歷史選修二岳麓書社
材料四：人人享有平等自由的權利而不論其出身。人們應自由訂立社會契約，組成國家。社會中應有“共同意志”，人人遵守。社會契約就是共同意志的體現，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割。為維護這一主權，必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等。政府官員只是人民委派的工作人員，不享有特權。隨著政府職位誘惑力的加大，人民應采取更有力的監(jiān)督手段。人們在行使自由權時，絕不允許損害他人的自由，否則他自身也就不自由了，這時，共同意志就要通過法律手段制裁他，“強迫他自由”。
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材料五：不應實行英國式議會制。因為人民在選舉議員時可自由投票，是主人；而在選出議員后，就又變成了奴隸。所以，應該實行直接民主制，由全國公民開全體大會，共同決策和立法，不須選舉議員或代表。
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