問答題

閱讀材料,回答下列問題。
材料一
啟蒙思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜,呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。
材料二
難到農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈,而貴族的兒子生來腿上帶著馬刺嗎?一切享有各種天然能力的人,顯然是平等的。除了法律之外,不依賴任何別的東西,這就是自由人。
——《伏爾泰語錄》
材料三
政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就應(yīng)該避免把權(quán)力委托給一個(gè)人、幾個(gè)人或多數(shù)人,因?yàn)橐磺杏袡?quán)力的人都容易濫用權(quán)力,這是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。為此,提出一條原則,要防止濫用權(quán)力,就必須用權(quán)力來約束權(quán)力,形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體,其各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合,又相互制約,即權(quán)力要分開掌握和使用。
——孟德斯鳩

綜合以上材料,歸納啟蒙運(yùn)動(dòng)的歷史意義。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

4.問答題

18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國達(dá)到高潮,啟蒙思想也逐漸傳播到世界其它地區(qū),成為人們追求解放的精神武器,在人類歷史進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料:
材料一
十八世紀(jì)的法國是歐洲典型的封建君主國家。國王控制著全部國家權(quán)力,法律公開確認(rèn)人們的不平等。社會(huì)劃分為三個(gè)等級(jí)?!?cái)政支出無度,監(jiān)獄制度黑暗,中央機(jī)構(gòu)混亂,宮廷生活糜爛……這一切都阻礙了資本主義生產(chǎn)和商業(yè)的發(fā)展,從而造成了第三等級(jí)同封建制度的尖銳對(duì)立?!匀豢茖W(xué)的發(fā)展,使得人們認(rèn)識(shí)到人類是可以征服自然的,人類社會(huì)是不斷前進(jìn)的。
——徐大同《西方政治思想史》
材料二
16至17世紀(jì)的中國,新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩,明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們……提不出新的社會(huì)方案,而只能用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補(bǔ)封建專制制度。18世紀(jì)歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級(jí)國家藍(lán)圖。
——張岱年、方克立主編《中國文化概論》
材料三
維新派與洋務(wù)派不同之處,在于他們認(rèn)為西方之所以強(qiáng)大,原因并不只是在于他們?cè)凇凹计鳌狈矫姹容^先進(jìn),更重要的原因在于他們有優(yōu)良的政治制度,以及自由、民權(quán)觀念。因此他們不只主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),同時(shí)也提出了制度變革……。
——徐克謙《中國傳統(tǒng)思想與文化》
請(qǐng)回答:

啟蒙思想對(duì)近代中國社會(huì)產(chǎn)生了重大影響。你認(rèn)為我們今天對(duì)待外來文化應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度?
5.問答題

18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國達(dá)到高潮,啟蒙思想也逐漸傳播到世界其它地區(qū),成為人們追求解放的精神武器,在人類歷史進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料:
材料一
十八世紀(jì)的法國是歐洲典型的封建君主國家。國王控制著全部國家權(quán)力,法律公開確認(rèn)人們的不平等。社會(huì)劃分為三個(gè)等級(jí)?!?cái)政支出無度,監(jiān)獄制度黑暗,中央機(jī)構(gòu)混亂,宮廷生活糜爛……這一切都阻礙了資本主義生產(chǎn)和商業(yè)的發(fā)展,從而造成了第三等級(jí)同封建制度的尖銳對(duì)立?!匀豢茖W(xué)的發(fā)展,使得人們認(rèn)識(shí)到人類是可以征服自然的,人類社會(huì)是不斷前進(jìn)的。
——徐大同《西方政治思想史》
材料二
16至17世紀(jì)的中國,新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩,明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們……提不出新的社會(huì)方案,而只能用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補(bǔ)封建專制制度。18世紀(jì)歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級(jí)國家藍(lán)圖。
——張岱年、方克立主編《中國文化概論》
材料三
維新派與洋務(wù)派不同之處,在于他們認(rèn)為西方之所以強(qiáng)大,原因并不只是在于他們?cè)凇凹计鳌狈矫姹容^先進(jìn),更重要的原因在于他們有優(yōu)良的政治制度,以及自由、民權(quán)觀念。因此他們不只主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),同時(shí)也提出了制度變革……。
——徐克謙《中國傳統(tǒng)思想與文化》
請(qǐng)回答:

據(jù)材料三,概括資產(chǎn)階級(jí)維新派的思想認(rèn)識(shí),他們又是如何付諸實(shí)踐的?

最新試題

依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,概括近代中國法治變革的特點(diǎn),并用民國初年的相關(guān)史實(shí)加以說明。

題型:問答題

上述材料所反映哪一階級(jí)的利益要求?

題型:問答題

據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究,“中國專制說”在歐洲萌生,代表的是西方人的中國觀,這種觀點(diǎn)在近代傳入中國,短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景,簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。

題型:問答題

利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么?

題型:問答題

據(jù)材料三,盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面,各提出了什么主張?

題型:問答題

材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?

題型:問答題

材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)?簡要評(píng)價(jià)其進(jìn)步意義

題型:問答題

17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?

題型:問答題

材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀?簡要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。

題型:問答題

據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn),并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。

題型:問答題