馬云語錄:今天很殘酷,明天更殘酷,后天會很美好,但絕大多數(shù)人都死在明天晚上。材料表明() ①抓住有利條件,是促成質(zhì)變的重要因素 ②要在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立 ③客觀事物的發(fā)展是在曲折中不斷前進的 ④成功與失敗沒有明顯差別,往往只差一步
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
教育部官員近日表示,我國即將實現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考,將技能型人才和學術(shù)性人才的高考分開。對此,媒體評論指出:盡管高考雙軌制尊重了人才培養(yǎng)規(guī)律,但只是改變供給,如何激活需求實現(xiàn)人盡其才才是關(guān)鍵。這一評論() ①堅持了兩點論與重點論的統(tǒng)一 ②體現(xiàn)了矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ③堅持了真理性與價值性的統(tǒng)一 ④體現(xiàn)了矛盾的同一性寓于斗爭性之中
A.①② B.①③ C.③④ D.①④
《菜根譚》中說:“有妍必有丑為之對,我不夸妍,誰能丑我?有潔必有污為之仇,我不好潔,誰能污我?”這段話的哲學寓意是() ①矛盾雙方相比較而存在 ②矛盾的斗爭性寓于同一性之中 ③矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化 ④矛盾的同一性以斗爭性為前提
A.①② B.③④ C.①③ D.②④