為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在ＭＳ培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率（m），以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)（n），結(jié)果如下表。
在該實驗中，自變量是（），因變量是（），自變量的取值范圍是（）。
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某種植物種子經(jīng)低溫處理1—2個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如右圖所示。據(jù)圖推斷，正確的是（）
A．抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B．噴灑細胞分裂素溶液，有利于種子保藏
C．種子萌發(fā)時脫落酸含量升高
D．噴灑赤霉素，可代替低溫促進種子萌發(fā)
A.直立生長
B.向左側(cè)彎曲生長
C.向右側(cè)彎曲生長
D.停止生長
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
A.根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素
B.脫落酸能促進果實的衰老和脫落
C.生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長
最新試題
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進一步驗證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。