六年來(lái)，從應(yīng)對(duì)非典、禽流感、臺(tái)風(fēng)、礦難、雪災(zāi)和地震的挑戰(zhàn)，我國(guó)公共危機(jī)應(yīng)急體系由創(chuàng)建到發(fā)展，在一次次考驗(yàn)中得到磨煉，在一次次教訓(xùn)總結(jié)中不斷完善。正如恩格斯所說(shuō)，一個(gè)聰明的民族，在災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。這說(shuō)明（）
①認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性
②認(rèn)識(shí)是客觀對(duì)象顯現(xiàn)自身的過(guò)程
③人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展
④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

早期的電燈泡，在燈泡使用不久后，燈泡內(nèi)部就發(fā)黑。開(kāi)始人們認(rèn)為是其中的空氣引起的，把解決這個(gè)問(wèn)題的思路定在盡可能地把燈泡內(nèi)部抽成真空，可是發(fā)黑問(wèn)題仍然存在。后來(lái)，米爾蘭博士提出向燈泡內(nèi)充入某種氣體解決這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，最后確定用氬氣替代真空，解決了燈泡發(fā)黑的問(wèn)題。上述材料表明（）
①否定與肯定是辯證的統(tǒng)一
②創(chuàng)新推動(dòng)了人類(lèi)思維方式的變革
③從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的循環(huán)是螺旋式上升的
④矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)