單項(xiàng)選擇題單元測(cè)試是屬于（）考試。
A.常模參照考試
B.總結(jié)性考試
C.診斷性考試
D.形成性考試
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1.單項(xiàng)選擇題教柳宗元的《江雪》時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)詩中所描寫的情境：“下著大雪的江面上，一葉小舟，一個(gè)老漁翁，獨(dú)自在寒冷的江上垂釣?！边@是培養(yǎng)學(xué)生（）。
A.審美感知能力
B.審美想象能力
C.審美情感
D.審美感覺
2.單項(xiàng)選擇題《活板》一課的德育重點(diǎn)是（）。
A.愛國(guó)主義精神教育
B.堅(jiān)強(qiáng)意志的教育
C.艱苦奮斗精神的教育
D.友誼情懷的教育
3.單項(xiàng)選擇題阿累的《一面》中描寫：“我很驚詫地望著他，黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫，隸書“一”字似的胡須；左手捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了?！备鶕?jù)這段描述，在腦子里能夠浮現(xiàn)出人物的形象。這采用的想象方式是（）。
A.再造想象
B.補(bǔ)白想象
C.假設(shè)想象
D.虛幻想象
4.單項(xiàng)選擇題教杜甫的《石壕吏》時(shí)要求學(xué)生設(shè)想老婦人從軍后的故事，并進(jìn)行復(fù)述，這是（）。
A.詳細(xì)復(fù)述
B.簡(jiǎn)要復(fù)述
C.創(chuàng)造性復(fù)述
D.概要復(fù)述
5.單項(xiàng)選擇題選出屬于寫作綜合訓(xùn)練的一項(xiàng)（）。
A.抒情寫法
B.讀后感
C.開頭寫法
D.結(jié)尾寫法
最新試題
語言文字的模糊性加劇了語文教學(xué)內(nèi)容的不確定性。（）
題型：判斷題
語文教材中的課文，無論是議論文、記敘文、說明文，還是小說、詩歌、散文、戲劇等，其顯著特點(diǎn)就在一個(gè)“美”字上。
題型：判斷題
語文課程標(biāo)準(zhǔn)中考慮到低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，倡導(dǎo)多寫字，少識(shí)字。（）
題型：判斷題
課程內(nèi)容是教學(xué)實(shí)施的前提和依據(jù)。（）
題型：判斷題
語文教材具有（）、語文歷練、語言積累和知識(shí)擴(kuò)展的功能。
題型：填空題
媒體文傳遞的是各種各樣的信息，它傳遞信息的前提是：所傳遞的信息對(duì)閱讀主體來說是未知的。（）
題型：判斷題
簡(jiǎn)述教育敘述對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述“自上而下”閱讀模式的含義。
題型：?jiǎn)柎痤}
舉例說明語文教師上課的基本要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
從理論上講，學(xué)生高中畢業(yè)應(yīng)具備的語文能力處于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題