閱讀下列材料,根據(jù)要求回答問題:
材料一:(盧梭在他的小說《新愛洛綺絲》中,借一位開明貴族之口說)在一個國家里,貴族只不過是有害而無用的特權(quán)。你們?nèi)绱丝湟馁F族頭街有什么令人尊敬的?你們貴族對祖國的光榮、人類的幸福有什么貢獻?!你們是法律和自由的死敵。凡是在貴族階級顯赫不可一世的國家里,除去專制的暴力和對人民的壓迫以外,還有什么?
材料二:(l8世紀(jì)法國啟蒙思想家博馬舍在他寫的劇本《費加羅的婚禮》中借主人公費加羅之口以仆人身份對他的貴族主人說)因為您是個大貴族,您就自以為是偉大的天才!門第、財產(chǎn)、爵位、高官,這一切使您多么洋洋得意!您干過什么,配有這么多享受?除去在從娘胎里走出來時用過一些力氣外,您還有什么了不起的?……至于我呢,湮沒在無聲無息的廣大人群之中,僅僅是為了生活而施展出來的學(xué)問和手段,就足夠統(tǒng)治整個西班牙一百年還有富余。您居然想跟我來爭奪果實!
材料三:(當(dāng)法國國王路易十六讀過博馬舍的劇本后驚呼)這個人嘲笑國家中所有一切應(yīng)該受尊敬的事物。這個劇本上演就會產(chǎn)生危險,它會導(dǎo)致拆毀巴士地獄。
——以上材料均引自劉宗緒《世界近代史》
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上述材料所反映哪一階級的利益要求?
材料一提出了什么政治主張?其政治主張的提出有何意義?
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
據(jù)材料三,盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面,各提出了什么主張?
在“自由”這個問題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
閱讀材料三,指出這一時期美國人的中國觀,并簡述其形成的歷史背景。
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點是什么?
結(jié)合所學(xué)知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
談?wù)勀銓Α懊绹酥袊^”的認識。
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?