職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）

進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）

從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有（）。

與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。

中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職

“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實(shí)。

職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）

人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。

每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。