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【案例分析題】以下是與高中生物實驗有關的內容。良性循環(huán)的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能減少環(huán)境污染的原因是:一方面因實現(),而減少化肥的用量;另一方面因根據生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間()的原理進行生物防治,減少農藥的施用。
答案:
物質和能量的多級利用;相互依存、相互制約
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【【案例分析題】】以下是與高中生物實驗有關的內容。良性循環(huán)的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能減少環(huán)境污染的原因是:一方面因實現(),而減少化肥的用量;另一方面因根據生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間()的原理進行生物防治,減少農藥的施用。
答案:
物質和能量的多級利用;相互依存、相互制約
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【案例分析題】以下是與高中生物實驗有關的內容。在完成了環(huán)境污染對河流中生物影響的調查后,應寫出調查報告,內容應包括()等(至少回答兩項)。
答案:
河流的主要污染源和污染物、環(huán)境污染的程度、應當采取的防治措施等
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