填空題

【案例分析題】
某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的關(guān)系，進(jìn)行了相關(guān)實驗。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

綜上可知，在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是（）。

答案：相互作用共同調(diào)節(jié)

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【案例分析題】
某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的關(guān)系，進(jìn)行了相關(guān)實驗。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

實驗發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于（）（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。

答案：高爾基體

【案例分析題】
某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的關(guān)系，進(jìn)行了相關(guān)實驗。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

該學(xué)習(xí)小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源分子，同時也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照。經(jīng)過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)，在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，而且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高，根尖的生長也越緩慢。①該實驗的自變量是（）。②據(jù)此實驗結(jié)果可知生長素與乙烯的關(guān)系是（）。

答案： ①不同濃度的生長素；②高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯

【【案例分析題】】
某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的關(guān)系，進(jìn)行了相關(guān)實驗。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

綜上可知，在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是（）。

答案：相互作用共同調(diào)節(jié)