閱讀下列材料,回答問題:
材料一
太平天國革命不僅借助外來的思想武器,動(dòng)員、鼓舞、組織了革命力量,而且在自己的政治綱領(lǐng)中,表現(xiàn)了空想社會(huì)主義思想因素。
——《中國近代政治思想》
材料二
清朝末年,面對(duì)清王朝的日益衰敗,有人預(yù)測,它必將被一個(gè)新的王朝所取代。但歷史的車輪并未重蹈王朝循環(huán)的覆轍。
材料三
邊界紅旗子始終不倒,不但表示了共產(chǎn)黨的力量,而且表示了統(tǒng)治階級(jí)的破產(chǎn),在全國政治上有重大意義。
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梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀(jì)下半葉的中國歷史?(2分)
就上述教育思想或辦學(xué)理念,任選一例,從“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時(shí)代背景。
近代中國歷史上,農(nóng)民階級(jí)進(jìn)行了哪兩次大規(guī)模的斗爭?資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命最偉大的歷史功績是什么?
圖一、二反映的重大歷史事件的名稱是什么?
材料二中孫中山所述“三個(gè)革命”中的核心是哪一個(gè)?
分別概括三則材料所反映的近代中國三種政治力量及其主要思想理論。依據(jù)材料三,結(jié)合其實(shí)踐效果,略談你的認(rèn)識(shí)。
閱讀材料三,指出中國的1954年憲法是哪次會(huì)議上制定的?該憲法體現(xiàn)了什么原則?該憲法確定的我國根本政治制度是什么?(4分)
請為這兩種觀點(diǎn)分別闡述理由。
材料一、材料二斗爭的主要對(duì)象分別是誰?
根據(jù)圖四、五提供的信息,說明中國革命斗爭的對(duì)象分別是誰?