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學校社會工作者計劃為女同學舉辦心理健康講座,社會工作者在設(shè)計小組活動時,除了要考慮學生的特征和能力、學校的場地和設(shè)備外,首先應考慮()。
A.社會工作者的興趣
B.女同學的心理想法
C.學校的午餐供應
D.小組的活動目標
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面對沉默的小組成員,社會工作者應采取的技巧是()。
A.傾聽
B.體諒
C.對焦
D.鼓勵
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單項選擇題
劉林學歷低,沒什么工作經(jīng)驗,在朋友的介紹下,找到了一個保姆的工作,雇主張某對劉林很照顧,可是后來女主人總懷疑劉林跟張某之間有不清白的關(guān)系,對劉林百般刁難,打算讓劉林離開,但是此時劉林的母親病重,劉林很需要這樣一份工作來支付母親的醫(yī)療費,劉林感到很無助,于是向社會工作者李燦求助。在和李燦的交談過程中,劉林表現(xiàn)出非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時,李燦握住劉林的手說:“劉林,我很理解你現(xiàn)在的感受,這份工作對你來說很重要,現(xiàn)在是你的困難時期,母親在醫(yī)院,如果這時候失去工作的話,對你的打擊太大了?!贝藭r李燦所運用的是會談支持性技巧中的()技巧。
A.鼓勵
B.傾聽
C.專注
D.同理心
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