讀下圖，回答下列問(wèn)題。
人類通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，能使右下圖中變化相對(duì)明顯的是（）
A．①增強(qiáng)
B．②增強(qiáng)
C．③減弱
D．④減弱
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大氣透明度是指太陽(yáng)輻射透過(guò)大氣的程度。讀我國(guó)大氣透明度空間分布示意圖，影響其分布差異的最主要因素是（）
A．氣溫
B．地勢(shì)
C．土壤
D．植被
地理教學(xué)中經(jīng)常用示意圖來(lái)表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化，讀右圖回答下題。
A.甲處
B.乙處
C.丙處
D.丁處
地理教學(xué)中經(jīng)常用示意圖來(lái)表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化，讀右圖回答下題。
A．甲乙丙丁
B．乙甲丙丁
C．丙甲乙丁
D．丁甲乙丙
讀圖，完成下列問(wèn)題。
上圖為地球大氣受熱過(guò)程示意圖，大氣中（）
A．臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致①增加
B．二氧化碳濃度降低，會(huì)使②減少
C．可吸入顆粒物增加，會(huì)使③增加
D．出現(xiàn)霧霾，會(huì)導(dǎo)致④在夜間減少
某學(xué)校地理興趣小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：做甲、乙兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱，甲底部放一層土，乙底部不放土。中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的甲箱比沒(méi)有放土的乙箱足足高了3℃。據(jù)此回答下面問(wèn)題。
A.太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱差異
B.地面輻射強(qiáng)弱差異
C.大氣吸熱強(qiáng)弱差異
D.大氣輻射強(qiáng)弱差異
最新試題
某旅游團(tuán)7月初來(lái)到地中海的西西里島，導(dǎo)游溫馨提示：①早晚天氣較涼，備好外套；②氣候干燥，多補(bǔ)充水分；③去海邊沙灘燙腳，備好沙灘鞋；④游泳一定帶好防曬用品。上述提示與成因?qū)?yīng)正確的是（）
2015年8月10日，美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯市（34°N，118°W）為推抗旱新方法向水庫(kù)投放直徑約為10厘米的黑色塑料球，讓整個(gè)水庫(kù)表面完全被9600萬(wàn)個(gè)黑球覆蓋。向水庫(kù)投放黑色塑料球的主要目的是（）
火山灰云團(tuán)可能使當(dāng)?shù)匾雇須鉁厣?，其原理反映在下圖中相應(yīng)的數(shù)字編號(hào)是（）
讀圖，完成下列問(wèn)題。上圖為地球大氣受熱過(guò)程示意圖，大氣中（）
下圖為某地氣象臺(tái)進(jìn)行的氣溫日變化監(jiān)測(cè)圖。（注：一天中最高氣溫一般出現(xiàn)在午后14點(diǎn)左右）讀圖，據(jù)圖判斷（）
到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射有兩部分：一是太陽(yáng)以平行光線的形式直接投射到地面上的，稱為太陽(yáng)直接輻射；一是經(jīng)過(guò)大氣中的小水滴、塵埃等質(zhì)點(diǎn)散射后，自天空投射到地面的，稱為散射輻射，兩者之和稱為總輻射。讀圖甲、圖乙，由圖乙可知（）
湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流，下圖為我國(guó)南方某大湖（東西寬約90km）東湖岸7月份某時(shí)刻實(shí)測(cè)風(fēng)速（m/s）垂直剖面圖，此時(shí)最可能為地方時(shí)（）
結(jié)合大別山山麓與山頂太陽(yáng)輻射強(qiáng)度及其垂直變化率折線圖，完成下題。有關(guān)該地太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的敘述，正確的是（）
到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射有兩部分：一是太陽(yáng)以平行光線的形式直接投射到地面上的，稱為太陽(yáng)直接輻射；一是經(jīng)過(guò)大氣中的小水滴、塵埃等質(zhì)點(diǎn)散射后，自天空投射到地面的，稱為散射輻射，兩者之和稱為總輻射。讀圖甲、圖乙，以下對(duì)北京市直接輻射不產(chǎn)生作用的因素是（）
6．7月份，撒哈拉沙漠形成全球炎熱中心的原因是（）