A.發(fā)動辛亥革命
B.提出三大政策
C.領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭
D.極力破壞國共合作
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A.西方思想啟蒙以宗教改革中個體的覺醒為基礎(chǔ)
B.五四運動在側(cè)重救亡的同時忽略了個體的啟蒙
C.造成中西思想啟蒙差異是由于工業(yè)化程度不同
D.五四運動后的中國思想界加強了對個體的重視
A.中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開
B.中國國民黨第一次全國代表大會召開
C.北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍
D.重慶談判簽訂《雙十協(xié)定》
A.“廢除二十一條”
B.“拒絕在和約上簽字”
C.“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”
D.“還我青島”
A.要在法律框架內(nèi)理性表達(dá)愛國情感
B.要徹底地不妥協(xié)地反帝反封建
C.要維護(hù)北洋政府的專制統(tǒng)治
D.要用法律阻止學(xué)生開展愛國運動
A.組建中國同盟會,發(fā)動武裝起義
B.發(fā)動辛亥革命,建立中華民國
C.實行國共合作,掀起國民革命運動
D.進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭,推翻北洋軍閥政府
最新試題
五四時期,各色各樣的主義蜂擁而入由國,從新實在論到尼采主義.國家主義,從先驗主義到英美經(jīng)驗主義,實驗主義乃至民主主義.自由主義.個人主義……都曾化為眾多中國人的言談和文章。這一思想狀況()
1919年,巴黎和會上中國外交的失敗直接導(dǎo)致了()
梁漱溟在《論學(xué)生事件》一文中對于青年學(xué)生火燒交通總長曹汝霖私宅、痛打駐日公使章宗祥的公開質(zhì)疑:“我的意思很平常,我愿意學(xué)生事件付法庭辦理,愿意檢廳去提起公訴……縱是國民公眾的舉動,也不能橫行,不管不顧。絕不能說我們所作的都對,就犯法也可以使得?!?。”下列與作者觀點一致的是()
1913年,宋教仁在國民黨宴會上說:“就吾黨與民國政治之關(guān)系而言,不過昔日在海外呼號,今日能在國內(nèi)活動,昔日專用激烈手段謀破壞,今日則用平和手段謀建設(shè)?!眱商旌?,宋教仁在上海被暗殺身亡。這折射出當(dāng)時的國民黨()
某學(xué)者認(rèn)為:“五四運動的內(nèi)涵,無論是政治方面的,還是思想方面的,都充滿著多元性與矛盾性?!边@里對五四運動“多元性”的理解,不正確的是()
1926年2月,中共中央在北京召開特別會議,決定黨在政治上主要的方針是加緊進(jìn)行湖南、湖北、河南等地的群眾工作,特別是發(fā)動和組織農(nóng)民群眾。中共中央這一方針()
1937年11月,中國代表顧維鈞在一次國際會議上說:“目前遠(yuǎn)東和平的恢復(fù)與維護(hù),要求其他與會各國采取道義上的、物資上的、財政和經(jīng)濟(jì)上的具體行動?!狈駝t,遠(yuǎn)東的暴力和動亂“就會達(dá)到不經(jīng)受另一次世界大戰(zhàn)的考驗和磨難,就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于()
有誓詞稱:“國民痛苦,水深火熱;土匪軍閥,為虎作倀;帝國主義,以梟以張。本軍興師,救國救民;總理遺命,炳若晨星。”誓詞所涉及的歷史事件是()
右側(cè)為某校學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中制作的資料卡片。通過研讀卡片,他們從中能得出的關(guān)于五四運動的正確結(jié)論是()
李大釗全面系統(tǒng)地介紹馬克思主義的文章是()