單項(xiàng)選擇題據(jù)載,早在周朝的時(shí)候,學(xué)校每年四季釋奠于先師,以表尊師重道之意。而孔子這位中國(guó)第一位私人教師,以創(chuàng)立儒家學(xué)說(shuō)、培育三千弟子七十二賢人而著稱(chēng)于世。在孔子逝世后的第二年,諸侯即開(kāi)始祭孔,綿延兩千多年至今。這說(shuō)明()

A、中華文化具有鮮明的民族性
B、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
C、各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域性特征
D、各地文化之間不存在相同點(diǎn)


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2.單項(xiàng)選擇題

關(guān)于中國(guó)古代科技成就在世界科技成就中所占比例,李約瑟在《自然科學(xué)大事年表》中用圖表作了說(shuō)明。以下圖表主要說(shuō)明了()。

A、中華古代科技具有注重實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)
B、中華古代科技比世界其他各國(guó)要先進(jìn)得多
C、中華古代科技決定了當(dāng)時(shí)中華民族的至尊地位
D、中華古代科技在世界范圍內(nèi)長(zhǎng)期處于領(lǐng)先地位

最新試題

增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料,用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和挖掘祖國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值?

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。

題型:?jiǎn)柎痤}

2016年1月28日上午,第四屆《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行,《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無(wú)疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過(guò)16個(gè)字。

題型:?jiǎn)柎痤}

運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識(shí),說(shuō)明“沒(méi)有文化富不了,有了文化窮不長(zhǎng)”的道理。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料,運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析“搏二兔,不得一兔”的價(jià)值選擇的正確性。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí),給該地文化扶貧再提兩條建議。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料二,運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí),說(shuō)明申報(bào)長(zhǎng)征路線為世界文化遺產(chǎn)、長(zhǎng)征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。

題型:?jiǎn)柎痤}