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閱讀材料，回答問題。材料一自北京大學(xué)發(fā)生五四運(yùn)動(dòng)以來，一般愛國(guó)青年無不革新思想為將來革新事業(yè)之預(yù)備，于是蓬蓬勃勃，發(fā)抒言論，各種新出版物，為熱心青年所舉辦者，紛紛應(yīng)時(shí)而出。揚(yáng)葩吐艷，各極其致，社會(huì)遂蒙絕大之影響。雖以頑劣之偽政府，猶且不敢攖其鋒。推其原始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論大放異彩，學(xué)潮彌漫全國(guó)，人皆激發(fā)天良，誓死為國(guó)家愛國(guó)之運(yùn)動(dòng)。
——摘自1920年1月孫中山《關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)》
材料二在二十年前的今天，由學(xué)生們參加的歷史上叫做五四運(yùn)動(dòng)的大事件，在中國(guó)發(fā)生了，這是一個(gè)有重大意義的運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹币詠恚袊?guó)青年起了什么作用呢？……中國(guó)的知識(shí)青年和學(xué)生們，一定要到工農(nóng)群眾中去，把他們動(dòng)員組織起來，沒有工農(nóng)這個(gè)主力軍，單靠知識(shí)青年和學(xué)生青年這支軍隊(duì)，要達(dá)到反帝反封建的勝利，是做不到的。
——摘自1939年5月毛澤東《青年運(yùn)動(dòng)的方向》
材料三觀察分析下列兩幅圖片

材料四中國(guó)缺少的東西固然很多，但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨(dú)立，一件是民主。這兩件東西少了一件，中國(guó)的事情就辦不好。一面少了兩件，另一面卻多了兩件。多了兩件是什么東西呢？一件是帝國(guó)主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫?！虼?，我們要破壞帝國(guó)主義，要破壞封建主義。
——毛澤東《新民主主義的憲政》

閱讀材料，回答問題。材料一自北京大學(xué)發(fā)生五四運(yùn)動(dòng)以來，一般愛國(guó)青年無不革新思想為將來革新事業(yè)之預(yù)備，于是蓬蓬勃勃，發(fā)抒言論，各種新出版物，為熱心青年所舉辦者，紛紛應(yīng)時(shí)而出。揚(yáng)葩吐艷，各極其致，社會(huì)遂蒙絕大之影響。雖以頑劣之偽政府，猶且不敢攖其鋒。推其原始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論大放異彩，學(xué)潮彌漫全國(guó)，人皆激發(fā)天良，誓死為國(guó)家愛國(guó)之運(yùn)動(dòng)。
——摘自1920年1月孫中山《關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)》
材料二在二十年前的今天，由學(xué)生們參加的歷史上叫做五四運(yùn)動(dòng)的大事件，在中國(guó)發(fā)生了，這是一個(gè)有重大意義的運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹币詠恚袊?guó)青年起了什么作用呢？……中國(guó)的知識(shí)青年和學(xué)生們，一定要到工農(nóng)群眾中去，把他們動(dòng)員組織起來，沒有工農(nóng)這個(gè)主力軍，單靠知識(shí)青年和學(xué)生青年這支軍隊(duì)，要達(dá)到反帝反封建的勝利，是做不到的。
——摘自1939年5月毛澤東《青年運(yùn)動(dòng)的方向》
材料三觀察分析下列兩幅圖片

材料四中國(guó)缺少的東西固然很多，但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨(dú)立，一件是民主。這兩件東西少了一件，中國(guó)的事情就辦不好。一面少了兩件，另一面卻多了兩件。多了兩件是什么東西呢？一件是帝國(guó)主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫?！虼耍覀円茐牡蹏?guó)主義，要破壞封建主義。
——毛澤東《新民主主義的憲政》