A、獨特性
B、民族性
C、包容性
D、地域性
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《沂蒙山小調(diào)》、《誰不說俺家鄉(xiāng)好》等一大批膾炙人口的山東民歌,具有質(zhì)樸、淳厚、強悍、粗獷、詼諧風(fēng)趣等特點,能讓人深刻感受到它的鄉(xiāng)土氣息和文化底蘊,喚起大家對山東這片熱土的熱愛,喚起大家建設(shè)美麗家園的熱情。這說明()。
①優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量
②優(yōu)秀文化能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
③優(yōu)秀文化是人類共同的精神財富
④不同地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
五千年連綿發(fā)展,是中華文明獨有的優(yōu)長與特色。無論民族范疇的中華民族,還是作為文化綜合體的中華文明,都呈現(xiàn)“多元一體格局”。對這一格局的理解正確的是()
①中華文化特有的包容性
②始終堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位
③長期相互借鑒而日趨同一
④中華文化具有自己的文化個性與特征
A、①②
B、③④
C、①③
D、①④
澳門第十二屆媽祖文化旅游節(jié)與江西省政府合辦。借助這一平臺,贛澳兩地人民與海內(nèi)外中華兒女的同根情誼更加深厚,交流合作更加密切,發(fā)展前景也更加廣闊。上述材料()
①展現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深
②體現(xiàn)了中華各民族文化從個性差異走向共性同一
③反映了各族人民對中華文化的強烈認(rèn)同感和歸屬感
④表明了中華傳統(tǒng)文化是我們的精神財富
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
A、各民族為中華文化的形成和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)
B、不同區(qū)域的自然環(huán)境造就了不同的文化
C、各具特色的中華文化五彩繽紛、豐富多彩
D、中華文化源遠(yuǎn)流長,一脈相承
A、文化的形成受制于一定的經(jīng)濟發(fā)展水平
B、不同地區(qū)的文化具有明顯的區(qū)域性特征
C、各兄弟民族共同镕鑄了燦爛的中華文化
D、中華各民族對中華文化都有強烈的認(rèn)同感
最新試題
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識,給該地文化扶貧再提兩條建議。
結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶
結(jié)合材料二,運用辯證唯物論的相關(guān)知識談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。
結(jié)合文化生的知識,談?wù)勍肋线蠄F隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?
結(jié)合材料和哲學(xué)中“求索真理的歷程”的知識,說明如何認(rèn)識生僻字上的爭議。
材料一蘊含了什么文化信息?
結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識,分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信?
結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶。
在世界各國文化交流日益頻繁的今天,為什么要堅定中華文化自信?請列舉兩條理由。