積極參與科研學術研究并形成獨特收獲，這是素質教育對每位教師提出的新的基本要求之一。

要形成良好的學習素質，首先須完成基本的學習任務，其次是建構完整的學習過程。

教育者的重要職責和任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)他的（）。

個性潛能只是個體發(fā)展的重要內因和可能趨向，是不會被漠視的個性、埋沒的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。

人才是一切社會文明進步的重要基礎，是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。

教師和學生是素質教育的主導力量和基本元素。

高質效傳遞知識信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。

全面實施素質教育，必須始終高度重視對全體學生和國民進行科學文化素質培養(yǎng)。

激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應的服務保障條件。

學校與家庭教育的溝通方面包括（）等。