簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。

簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。

簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。

在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

試述教育規(guī)模過(guò)小成長(zhǎng)型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。

勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

社會(huì)平均教育收益率

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。