填空題學習障礙兒童的認知風格上以（）和沖動型為主。
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4.單項選擇題具有某些特定的社會技能，但由于情緒喚醒反應(yīng)或?qū)ζ湫袨榭刂频挠绊懀瑢е铝藘和療o法操作出某種技能，這種情況屬于（）
A.自我控制技能缺陷
B.自我控制技能操作缺陷
C.社會技能缺陷
D.社會技能操作缺陷
5.單項選擇題學習障礙兒童的認知特征不包括（）
A.感知覺障礙
B.記憶障礙
C.認知加工速度緩慢
D.情感障礙
最新試題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
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簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
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心理動力理論認為產(chǎn)生職業(yè)問題的當事人可能出現(xiàn)的情況有（）
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中國學校心理學建設(shè)的內(nèi)容包括（）
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簡述學校心理學與普通心理學的關(guān)系。
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根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）
題型：多項選擇題
簡述學習障礙兒童的認知特點。
題型：問答題
簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。
題型：問答題