素質教育試驗的一般要求是（），以及通過撰寫論文學會對成果的總結提煉等。

學校物理環(huán)境包括（）等方面。

人才是一切社會文明進步的重要基礎，是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。

要形成良好的學習素質，首先須完成基本的學習任務，其次是建構完整的學習過程。

教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產生科學有效的施教方法。

學校在學科專業(yè)設置上應有充分的自主權，（），使其個性潛能得以充分調動、展現(xiàn)與發(fā)揮。

對家庭來說，應在孩子的啟蒙教育時就鼓勵他們養(yǎng)成不等不靠的獨立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習慣。

素質教育激活個性潛能的最高目標是提高學生的學習成績和動手能力。

個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚、堅不可摧的精神。

促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。