A.健康和運動知識
B.能力知識
C.生活習(xí)慣
D.運動技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“大教育”的組成部分
B.適應(yīng)社會教育化、教育社會化的需要的新觀念
C.主要包括以實現(xiàn)人類文化傳遞和再生產(chǎn)為目的的學(xué)科課程
D.以潛移默化為途徑的隱性課程
A.教的人選適合
B.教的內(nèi)容鮮活
C.教的效果激活
D.教的方法靈活
A.在教學(xué)模式上，推行普及教育和個別教育相結(jié)合
B.在教學(xué)組織上，實行集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)、探索研究相結(jié)合
C.教學(xué)保障上要努力提供相應(yīng)措施
D.在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容安排上，實行統(tǒng)一性、多樣性和自主性相結(jié)合
A.愛國主義
B.個人主義
C.集體主義
D.社會主義思想
A.理論依據(jù)
B.國外教學(xué)模式
C.政策、法律依據(jù)
D.現(xiàn)實依據(jù)
最新試題
要形成良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)，首先須完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，其次是建構(gòu)完整的學(xué)習(xí)過程。
教育學(xué)生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學(xué)生能夠獨立生活，使學(xué)生（）。
對家庭來說，應(yīng)在孩子的啟蒙教育時就鼓勵他們養(yǎng)成不等不靠的獨立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習(xí)慣。
對素質(zhì)教育的探索研究，其中絕大部分工作是圍繞教育起源問題展開的，它是當(dāng)前這場教育變革成功與否的核心問題之一。
積極參與科研學(xué)術(shù)研究并形成獨特收獲，這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。
將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質(zhì)教育的重點，是因為兩者間存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。
教育者的重要職責(zé)和任務(wù)就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的（）。
激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學(xué)校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。
教師和學(xué)生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。
構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的客觀規(guī)律，才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。