A、在生產(chǎn)計劃方面，全國工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的主要都分應(yīng)按計劃生產(chǎn)，附有一部分計劃外的生產(chǎn)為補(bǔ)充
B、在工商經(jīng)營方面，應(yīng)以國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主，附有一定數(shù)量的個體經(jīng)營為補(bǔ)充
C、在所有制方面，應(yīng)以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
D、在市場方面，應(yīng)以國家市場為主體，附有一定范圍的由國家領(lǐng)導(dǎo)的自由市場作為補(bǔ)充
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A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心
B、國防建設(shè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的保障
C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是國防建設(shè)的基礎(chǔ)
D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)相互影響，相互制約
A、看到了兩種所有制的存在
B、認(rèn)識到了商品生產(chǎn)存在與生產(chǎn)力發(fā)展水平之間的密切聯(lián)系
C、反對斯大林的關(guān)于社會主義商品經(jīng)濟(jì)存在原因的分析
D、認(rèn)為商品生產(chǎn)與商品交換存在密切聯(lián)系
A、只有生活資料是商品
B、有些生產(chǎn)資料也是商品
C、所有生活資料、生產(chǎn)資料都是商品
D、所有生活資料、生產(chǎn)資料都不是商品
A、雇傭工人的勞動時間分為必要勞動時間和剩余勞動時間兩部分
B、雇傭工人在必要勞動時間內(nèi)創(chuàng)造了勞動力自身的價值
C、雇傭工人在剩余勞動時間內(nèi)創(chuàng)造了剩余價值
D、雇傭工人創(chuàng)造的全部價值都被資本家無償占有
最新試題
據(jù)材料一和材料二，運用經(jīng)濟(jì)生活知識，請你就如何促進(jìn)A省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出建議
為深入開展法治教育，某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識校本課程。請你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報告。要求：①觀點緊扣主題，敘述全面深入，合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度，理論聯(lián)系實際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)300字左右
短短一年時間，微信紅包、打車軟件、網(wǎng)上理財產(chǎn)品等互聯(lián)網(wǎng)金融正越來越多地改變我們的生活，不僅為投資者帶來收益，而且也給傳統(tǒng)金融企業(yè)帶來新的活力。這表明（）①互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新推動金融產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級②金融企業(yè)利用高科技形成新的競爭優(yōu)勢③居民投資理財?shù)钠贩N和渠道更加多樣化④新的消費熱點能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長
羅斯福實行的政策在美國發(fā)展史上有何作用？
我們現(xiàn)在為什么要強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)“共富”？
結(jié)合材料一和所學(xué)政治知識，分析我國為什么要實施精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧。
想像一下，你走進(jìn)餐廳遇到的不是服務(wù)員，而是“萌萌噠”的機(jī)器人，他們會迎賓、送餐、報菜名，甚至還會跳舞。隨著中國人口與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，勞動力成本增加，對機(jī)器人需求大幅度增長。機(jī)器人的使用有助于提高（）
我們應(yīng)該如何正確處理中央和地方的關(guān)系？
結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。
由部分先富到共同富裕不是必然的，需要一定的條件才能實現(xiàn)共同富裕。你認(rèn)為我國有哪些條件能夠保證實現(xiàn)共同富裕？