單項選擇題（）是指在素質(zhì)教育施教過程中應高速度、高質(zhì)量和高效益地進行知識信息（技能）傳遞交流。
A.高效快遞
B.質(zhì)量傳遞
C.高質(zhì)課改
D.高質(zhì)效傳遞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題素質(zhì)教育理論本質(zhì)上從屬于（），它同時具有鮮明的時代特色，盡管還處于探索和形成階段，但是并不妨礙作為設計素質(zhì)教育目標的重要依據(jù)。
A.科學發(fā)展觀
B.文化素養(yǎng)基本理論
C.教育基本理論
D.教育學原理
2.多項選擇題素質(zhì)教育目標設計的現(xiàn)實依據(jù)是（）。
（A）充分認識我國現(xiàn)階段基本國情對人才規(guī)格的要求
（B）不同地區(qū)、不同學校要從自身實際條件出發(fā)，確定符合當?shù)厣鐣l(fā)展水平、體現(xiàn)自身特色的教育目標
（C）從受教育者自身的實際出發(fā)
（D）綜合國情和社會現(xiàn)實考慮
3.單項選擇題（）是對社會、他人有益而無害的獨特人格品質(zhì)。
A.個人品德修養(yǎng)
B.科學文化素質(zhì)
C.獨立人格素質(zhì)
D.思想道德素質(zhì)
4.單項選擇題（）是指素質(zhì)教育施教過程應重構學生培養(yǎng)的思路，尋求有利于促進他們自主健康成長的途徑，把學生的思維激活貫穿于整個教育教學之中。
A.素質(zhì)教育改革
B.新課程研討
C.新思路構建
D.新課改方案
5.單項選擇題素質(zhì)教育對教的基本要求是（），但一定要教得最好，絕非盲目、無度用“藥”。
A.為教而教
B.教學相長
C.教到必要
D.教有所學
最新試題
素質(zhì)教育概念應該把握的要點是（）。
題型：多項選擇題
促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。
題型：判斷題
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學者將其分為（）等階段。
題型：多項選擇題
對素質(zhì)教育的探索研究，其中絕大部分工作是圍繞教育起源問題展開的，它是當前這場教育變革成功與否的核心問題之一。
題型：判斷題
教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。
題型：多項選擇題
獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題
對家庭來說，應在孩子的啟蒙教育時就鼓勵他們養(yǎng)成不等不靠的獨立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習慣。
題型：判斷題
全面實施素質(zhì)教育，必須始終高度重視對全體學生和國民進行科學文化素質(zhì)培養(yǎng)。
題型：判斷題
教育是人的活動，是（）。
題型：多項選擇題
提高科學文化素質(zhì)，應從（）抓起。
題型：多項選擇題