問答題什么是歷史比較研究方法?它有何史學(xué)意義?
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三時(shí)段理論是由()提出的。
題型:單項(xiàng)選擇題
19世紀(jì)德國歷史學(xué)家()提出了“不偏不倚的告誡”。
題型:單項(xiàng)選擇題
為什么建國初期,文學(xué)作品呈現(xiàn)臉譜化的現(xiàn)象?()
題型:單項(xiàng)選擇題
史學(xué)應(yīng)該融入社會(huì)科學(xué)的懷抱,接受它的塑造,無需堅(jiān)持自己的獨(dú)特性。()
題型:判斷題
“經(jīng)緯明晰,節(jié)目詳具,前后始末,一覽了然”形容的是()史書。
題型:單項(xiàng)選擇題
口述史學(xué)的最大缺陷是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
人們習(xí)慣于把()歸結(jié)為歷史的必然。
題型:單項(xiàng)選擇題
在我國古代,()是導(dǎo)致記載失實(shí)的重要因素。
題型:單項(xiàng)選擇題
歷史敘述的三要素不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中除了()之外都是導(dǎo)致歷史敘述非客觀的因素。
題型:單項(xiàng)選擇題