多項選擇題在生成階段中，創(chuàng)造力生產(chǎn)者透過記憶（）及其他心智活動，在一些組合素材及結構潛在意義的感覺引導下，產(chǎn)生視覺模式的各種前發(fā)明結構。
A.回復
B.聯(lián)想
C.綜合
D.類比
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1.多項選擇題創(chuàng)造力認知的研究提供我們了解創(chuàng)造力的內在歷程。另外也告訴我們，要覺察創(chuàng)造力，則要將注意力的焦點放在操作創(chuàng)造力的（）。
A.心理圖像
B.結構組合
C.實際運用
D.實用方向
2.多項選擇題Csikszentmihalyi的系統(tǒng)觀點理論提出了創(chuàng)造力叁元互動的系統(tǒng)觀點理論。他認為“創(chuàng)造力”必須同時考量叁個因素：（）。
A.帶著個人背景的個體
B.社會脈絡中的學門現(xiàn)場
C.包含于文化中的符號領域
D.創(chuàng)造思維
3.多項選擇題領域則是由相關聯(lián)知識的倉庫，是創(chuàng)新的參照來源，個體必須藉由在個體所處的領域中，進行已有的概念或文化符碼的操作，及對原有知識訊息的（）
A.類比
B.聯(lián)結
C.重組
D.比較
4.多項選擇題（）是現(xiàn)代創(chuàng)造學的主要研究內容。
A.創(chuàng)造力研究
B.創(chuàng)造力執(zhí)行
C.創(chuàng)造力開發(fā)
D.創(chuàng)造力過程
5.多項選擇題實踐中的創(chuàng)造力開發(fā)還是以如下模式鋪展開來（）。
A.生物模式
B.物理模式
C.科學訓練模式
D.技法移植模式
最新試題
思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結構結合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉換信息。
題型：多項選擇題
從輸出資源來看，經(jīng)濟可以分為（）。
題型：多項選擇題
產(chǎn)品在社會上是否能實際應用的（），以確認是否真正合于社會需求。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。
題型：多項選擇題
制度規(guī)范有強制性和約束力，當被人們認可和接受后具有（）的力量。
題型：單項選擇題
國防技術的（）將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
題型：多項選擇題
和外在動機相比，內在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
題型：判斷題
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
題型：單項選擇題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識，你認為創(chuàng)造者應該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
題型：問答題
創(chuàng)造能力是一種（）。
題型：多項選擇題