A.豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和技能
B.寬松自由的環(huán)境
C.創(chuàng)造性思維
D.個(gè)體的動(dòng)機(jī)和興趣
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A.思維的主體
B.思維的過(guò)程
C.思維的結(jié)果
D.思維的能力
A.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過(guò)程中所取得的智力成果
B.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)運(yùn)用的知識(shí)理論財(cái)富和技術(shù)資產(chǎn)
C.專業(yè)技術(shù)需要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、研究才能獲得
D.專業(yè)技術(shù)推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
A.習(xí)慣性思維模式
B.力破陳規(guī)舊習(xí)法
C.自我承認(rèn)法
D.掌控自我信念體系法
A.領(lǐng)導(dǎo)者要富有創(chuàng)造精神
B.管理者要?jiǎng)?chuàng)造人性化的工作氛圍
C.領(lǐng)導(dǎo)者要胸懷坦蕩
D.保持良好的群體氛圍
A.智商和情商反映著兩種性質(zhì)不同的心理品質(zhì)
B.智商和情商的形成基礎(chǔ)有所不同
C.智商和情商的作用不同
D.都是人的重要的心理品質(zhì)，都是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ)
最新試題
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)該物件的外型或符號(hào)意涵，或是與曾體驗(yàn)過(guò)的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的（），以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
創(chuàng)造能力是一種（）。
根據(jù)你對(duì)創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營(yíng)造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
人生的目的通常是（）。
以（）為特點(diǎn)的企業(yè)文化有共同的價(jià)值觀念。
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見(jiàn)到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？
（）是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。