A.國家經(jīng)濟實力的基礎
B.國家經(jīng)濟實力的支柱
C.科學技術(shù)研究基地
D.科學技術(shù)研究基地
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A.必備能力
B.生存技巧
C.知識理論財富
D.技術(shù)資產(chǎn)
A.回天無力
B.無所不在
C.過分自責
D.喪失自我
A.每個崗位都有特定要求與相應的報酬
B.員工想勝任某一崗位，就應具備相應的才能與動力
C.工作報酬與個人動力相匹配
D.工作時間由崗位分配者決定
A.個人識別、表達自己的情緒
B.個人識別、表達他人的情緒
C.個人激勵自己的情緒能力
D.個人處理和他人關系中的情緒能力
A.認識
B.情感
C.意志
D.行為
最新試題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識，你認為創(chuàng)造者應該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
積極的（）最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。
科學發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
精神意識不包括（）。
創(chuàng)造能力是一種（）。