A.正向思維
B.實踐思維
C.創(chuàng)新思維
D.科學(xué)思維
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A.智力理論
B.閾限理論
C.創(chuàng)造力理論
D.極限理論
A.科研機構(gòu)
B.企業(yè)
C.政府
D.市場
A.優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)
B.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
C.重視創(chuàng)新
D.重視實踐
A.政治經(jīng)濟(jì)文化
B.生產(chǎn)和生產(chǎn)
力C.科學(xué)技術(shù)
D.知識和技術(shù)
A.分類
B.分析
C.綜合
D.比較
最新試題
積極的（）最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟(jì)意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的（），以確認(rèn)是否真正合于社會需求。
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
和外在動機相比，內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型，一般不會采用的認(rèn)識類型有（）。
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？