多項(xiàng)選擇題知識(shí)是()的必然選擇。

A.可持續(xù)發(fā)展
B.提高生產(chǎn)附加值
C.加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
D.人才開發(fā)


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2.多項(xiàng)選擇題綜合提高人才開發(fā)科學(xué)性的主要途徑包括()。

A.在加強(qiáng)人才開發(fā)理論、對(duì)策研究的前提下,制定有效的開發(fā)戰(zhàn)略和開發(fā)規(guī)劃
B.建立科學(xué)、完善的人才開發(fā)機(jī)制、體系
C.協(xié)調(diào)、優(yōu)化人才開發(fā)的流動(dòng)、培養(yǎng)和使用環(huán)節(jié)的運(yùn)作
D.引導(dǎo)、促使人才個(gè)體的自我開發(fā)

3.多項(xiàng)選擇題相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)而言,知識(shí)經(jīng)濟(jì)()。

A.是以知識(shí)和信息等軟件為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理與決策為保證、以高科技產(chǎn)業(yè)和智業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)
B.是以人的知識(shí)為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟(jì)
C.是以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟(jì)
D.知識(shí)將不再是經(jīng)濟(jì)增長的“外生變量”

5.多項(xiàng)選擇題黨的十六屆五中全會(huì)指出,要大力提高()等創(chuàng)新能力。

A.原始創(chuàng)新能力
B.集成創(chuàng)新能力
C.引進(jìn)消化吸收的再創(chuàng)新能力
D.照搬外國成功模式的創(chuàng)新能力

最新試題

根據(jù)你對(duì)創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí),你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?

題型:問答題

從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。

題型:單項(xiàng)選擇題

思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

題型:多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。

題型:判斷題

國防技術(shù)的()將是未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿鸵劳小?/p>

題型:多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。

題型:單項(xiàng)選擇題

管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?

題型:問答題

人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號(hào)意涵,或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。

題型:多項(xiàng)選擇題