A.最關(guān)心
B.最直接
C.最重要
D.最現(xiàn)實(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有組織
B.有領(lǐng)導(dǎo)
C.有計(jì)劃
D.有目標(biāo)
A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
B.堅(jiān)持人民當(dāng)家作主
C.堅(jiān)持依法治國
D.堅(jiān)持改革開放
A.建立和諧社會(huì)
B.依法治國
C.建設(shè)社會(huì)主義法治國家
D.早日完成共產(chǎn)主義建設(shè)
A.民主法治
B.公平正義
C.誠信友愛
D.充滿活力
A.科學(xué)立法
B.嚴(yán)格執(zhí)法
C.公正司法
D.正確修法
最新試題
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
優(yōu)化心智模式的方式指()
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
我們中小學(xué)幼兒園,對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()