A.品德
B.知識
C.技能
D.智力
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A.暗示教育
B.創(chuàng)造性教育
C.人格教育
D.愉快教育
A.生物模式
B.教育模式
C.認(rèn)知刺激模式
D.非認(rèn)知刺激模式
A.專利權(quán)是一種知識產(chǎn)權(quán)
B.專利權(quán)可以作為一種商品在市場中進(jìn)行交易
C.專利可以為單位或?qū)I(yè)技術(shù)人員獲得經(jīng)濟(jì)上的回報
D.國家對專利申請有一定的扶持政策
A.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占國民生產(chǎn)總值比例低于12%-15%
B.識字人口的比例在80%以上
C.平均壽命在70歲以上
D.非農(nóng)業(yè)勞動力占勞動力的比重在70%以上
A.工作環(huán)境
B.生活環(huán)境
C.心理狀況
D.會輿論
最新試題
創(chuàng)造能力是一種()。
從市場來看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
人生的目的通常是()。
積極的()最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟(jì)意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
靈感的特點和直覺一樣不具有()。
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
()是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
創(chuàng)新的含義分別為()。