A.突出職業(yè)特征,為職業(yè)目標(biāo)服務(wù)
B.具有時(shí)代感
C.全面系統(tǒng),不只做表面功夫
D.職業(yè)形象是職業(yè)素質(zhì)的外在體現(xiàn)
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A.積極主動(dòng)原則
B.重點(diǎn)突出原則
C.真實(shí)全面原則
D.有的放矢原則
A.自主性
B.參與性
C.艱巨性
D.長(zhǎng)期性
A.自我認(rèn)識(shí)的形成
B.世界觀(guān)的形成
C.工作定向技能
D.行動(dòng)
A.自己承擔(dān)所有工作,避免分配給他人
B.排定工作優(yōu)先順序
C.事前周密計(jì)劃
D.按照計(jì)劃,今日事,今日畢
A.職業(yè)性
B.穩(wěn)定性
C.整體性
D.發(fā)展性
最新試題
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于多元智能理論的是()
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
職業(yè)的含義包括()。
分階段面試分為()。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()