A.符合職業(yè)身份
B.符合求職者身份
C.整潔大方
D.和諧又富有個性
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A.力爭說服其他人,極力爭取多發(fā)言
B.不關(guān)注同組成員的發(fā)言
C.最后一個發(fā)言才顯得比較沉穩(wěn)
D.如果我可以多說外語,一定顯得與眾不同
A.沒敲門,直接進入面試房間
B.落座時翹著“二郎腿”
C.適時微笑
D.目光與考官保持交流
A.是否能坦然面對失敗
B.是否在失敗中吸取教訓(xùn)
C.是否能客觀的分析出失敗的原因
D.是否能在這種尷尬問題中保持情緒穩(wěn)定
A.真實陳述,誠信求職
B.簡明清晰,有邏輯性
C.有實有據(jù),有說服力
D.介紹結(jié)束,最好問一下面試官還有什么希望知道的
A.通用文件處理的模擬
B.工作活動的模擬
C.角色扮演
D.現(xiàn)場作業(yè)
最新試題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容?()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。