A.全面調查 B.典型調查 C.重點調查 D.抽樣調查
A.3000名學生 B.3000名學生的學習成績 C.每一個學生 D.每一個學生的成績
A.社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量特征和數(shù)量關系 B.抽象的數(shù)量關系 C.社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)律性 D.社會經(jīng)濟統(tǒng)計認識過程的規(guī)律和方法