A.以學生為主體 B.以發(fā)展性目標為主 C.以預防性目標為輔 D.以治療性目標為根本 E.以自我意識為核心
是為了達成教學目的,完成教學任務,而在對教學活動清晰認識的基礎上對教學活動進行調(diào)節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過程。
通過對文化、信息、知識、藝術和權變五種執(zhí)行力的協(xié)調(diào)管理,以達到整體執(zhí)行力的最大化。