（）是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動(dòng)之一。

嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來表示自己的（）。

當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí)，照護(hù)者首先要做的是（）。

有意識(shí)行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。

對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯(cuò)誤的做法是（）。

平裝書的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。

從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí)，先把手臂從安全帶里放出來。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

空間知覺是對（）的知覺。

《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》內(nèi)容包括成人與小朋友相互關(guān)系的培養(yǎng)。