A.人的交往需要是一種本能，是在個體發(fā)展進(jìn)化過程中逐漸形成的適應(yīng)社會生活的能力
B.合群需要源于人對安全感的渴望，而人際交往則是滿足這些需要的手段
C.個體對自我的認(rèn)識是從認(rèn)識別人的評價開始的，他人對我們建立自我概念起著決定作用
D.人需要通過與他人的交往來了解自己，也只有他人才會傳遞給我們正確的關(guān)于自我的信息
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A.教會孩子保護(hù)好自己的合法利益，不要吃虧
B.如果孩子被別人欺負(fù)了，要“以其人之道還治其人之身”
C.讓孩子學(xué)會以他人接受的方式獲得想要的東西
D.教孩子在任何時候都要寬厚待人，學(xué)會隱忍，吃虧是福
A.守恒實驗
B.三山實驗
C.點紅實驗
D.軟糖實驗
A.騎自行車
B.游泳
C.冬眠
D.計算
A.責(zé)任感
B.質(zhì)疑感
C.美感
D.興奮
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
最新試題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學(xué)原理（）
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）