A、強化教師的教育科研能力 B、立足于新型人際關(guān)系,發(fā)展教師的交往與合作能力 C、課程資源開發(fā)和整合能力的培養(yǎng) D、堅持參加培訓充實自己 E、發(fā)展教師的信息技術(shù)與學科教學整合技能
A、熱愛教師職業(yè),認同自己的教師職業(yè)角色 B、和諧的人際關(guān)系和正確的自我意識 C、堅韌與自制 D、有效調(diào)節(jié)不良情緒 E、好學與創(chuàng)新
A、從內(nèi)容上看,教師職業(yè)道德比一般職業(yè)道德更具全面性、先進性 B、從影響空間看,教師職業(yè)道德比一般職業(yè)道德更具廣泛性 C、從影響深度和時間上看,教師職業(yè)道德比一般職業(yè)道德更具深遠性 D、從道德行為的結(jié)果看,教師職業(yè)道德不產(chǎn)生直接的功利效益 E、從行為條件看,教師職業(yè)道德對勞動者心理品質(zhì)有更高的要求