單項(xiàng)選擇題美國學(xué)者伯克認(rèn)為,“教師專業(yè)發(fā)展”這個概念的基本假設(shè)是()
A、教師需要穩(wěn)定的發(fā)展
B、教師需要職業(yè)化的發(fā)展
C、教師需要持續(xù)的發(fā)展
D、教師需要不斷創(chuàng)新的發(fā)展
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1.填空題教案編寫的依據(jù)是()。
2.單項(xiàng)選擇題為了保證和促進(jìn)課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求,國家實(shí)行三級課程管理體制。這三級課程是()
A、必修課、選修課和活動課
B、理論課、實(shí)驗(yàn)課和活動課
C、顯形課、隱形課與實(shí)踐課
D、國家課程、地方課程和校本課程
5.填空題教師教研的主體是()。
最新試題
我們中小學(xué)幼兒園,對教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型:判斷題
教育部計劃制定國家的教師榮譽(yù)獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
題型:單項(xiàng)選擇題
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實(shí)性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
題型:單項(xiàng)選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師上課如何使用教案?()
題型:單項(xiàng)選擇題
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題