單項選擇題關注學生的情緒生活和情感體驗，教師要用（）去實施教。
A、嘴
B、耳
C、心
D、眼
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1.多項選擇題著名北京師范大學老校長，已故史學泰斗陳垣先生對教育教學擁有自己的獨到觀點，下列屬于陳垣先生教育教學觀的內容是（）
A、站在講臺上要有教師的樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立
B、即便有效，教師也不要亂發(fā)脾氣
C、批改作文，不要多改，因為改多了學生也不會看，但要講解
D、要疏通課堂空氣，要多走，多接觸學生
2.多項選擇題偉人毛澤東一生被人授予過很多頭銜，但他自己欣然接受的只有兩個，即（）
A、導師
B、書生
C、舵手
D、領袖
3.單項選擇題課程不是教學的（）。
A、權威
B、方向
C、目標
D、計劃
4.多項選擇題晏陽初認為教師必須具備六個要素，除了具有勞動者的體力，專家的職能，教育者的態(tài)度，還需要具備（）
A、科學家的頭腦
B、創(chuàng)造者的氣魄
C、宗教家的精神
D、文學家的浪漫
5.單項選擇題學科教學要以（）為本。
A.教科書
B.提高課堂教學質量
C.人的全面發(fā)展
D.提高學生的動手能力
最新試題
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。
題型：判斷題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型：判斷題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項選擇題
我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
題型：判斷題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）
題型：單項選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題
情緒管理的第一步是（）
題型：單項選擇題