問答題2003年教育部頒布的《普通化學高中課程標準（實驗）》，在課程目標、課程結構、課程內容等方面進行了全新的改革，使“不同學生學習不同化學”的目標得以實現(xiàn)。請分析該標準的基本結構與特色。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題面對課堂上的突發(fā)事件，我們處理的技巧有（）
A.冷處理
B.隨機應變
C.靈活暗示
D.合理調控
3.多項選擇題對學生獨立性理解正確的是（）
A.每個學生都是獨立的人
B.每個學生都有一定獨立學習的能力
C.每個學生都有獨立的傾向和獨立的要求
D.教師不能把自己的意志強加給學生
4.問答題教學目標表述的四個要素。
5.問答題現(xiàn)代教師的角色？
最新試題
中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
題型：判斷題
情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。
題型：單項選擇題
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
題型：判斷題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項選擇題
學習型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題