學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

情緒管理的第一步是（）

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協同育人的環(huán)境。

優(yōu)化心智模式的方式指（）

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現現代化，更為重要的指標是（）

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。

（）指通過不同的協同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。